Har jeres MED-udvalg brug for en fælles forståelse af roller, opgaver og handlemuligheder i MED-samarbejdet? Og ønsker I at omsætte forståelsen til konkrete lokale indsatser?

Dette forløb kombinerer individuel e-læring, en halv fælles undervisningsdag og et online opfølgningsmøde. Først arbejder deltagerne med centrale temaer i MED gennem e-læring. Derefter mødes MED-udvalget til en undervisningsdag med fokus på samarbejde, proces og udarbejdelse af handleplan. Forløbet afsluttes med opfølgende sparring, så arbejdet understøttes og fastholdes i praksis. 

På den måde hjælper forløbet MED-udvalget med at gå fra fælles forståelse til konkret forankring i MED-samarbejdet.

FORMÅL

Formålet med forløbet er at styrke MED-udvalgets fælles forståelse af roller, opgaver og handlemuligheder – og at omsætte denne forståelse til konkrete lokale indsatser.

Forløbet hjælper udvalget med at kortlægge udviklingsbehov, prioritere indsatser, udarbejde en handleplan og følge op på det videre arbejde.

INDHOLD

Forløbet kan blandt andet omfatte:

• Fælles forståelse af centrale emner i MED, herunder roller og opgaver, hvordan sager behandles på rette niveau, arbejdet med bagland samt information og drøftelse
• Indbyrdes forventningsafstemning i MED-udvalget
• Servicetjek af MED-samarbejdet med fokus på mødekultur, dialog og samarbejdsformer
• Kortlægning og prioritering af lokale indsatser
• Udarbejdelse af handleplan
• Opfølgning på handleplanen og justering af det videre arbejde

FORM

Forløbet består af fire dele:

1. Individuel e-læring

1 times e-læring, som gennemføres i ugen op til den fælles undervisningsdag. E-læringen kan gennemføres, når det passer ind i den enkelte deltagers arbejdsdag.

2. Fælles undervisningsdag

En halv fysisk undervisningsdag for MED-udvalget med en PUF-underviser. Dagen har særligt fokus på gruppeprocesser, samarbejde og udvalgets egne problemstillinger. Underviseren faciliterer arbejdet, og dagen afrundes med, at MED-udvalget udarbejder en handleplan for den videre indsats.

3. Arbejde med handleplanen

En mellemliggende periode, hvor MED-udvalget arbejder videre med afsæt i den handleplan, der blev udarbejdet på undervisningsdagen.

4. Online opfølgning

Et online opfølgningsmøde på 1,5 time. Her følger PUF-underviseren op på handleplanen og giver konstruktiv feedback med henblik på udvalgets videre arbejde.

RET TIL UDDANNELSE

Alle MED-udvalgsmedlemmer har ifølge MED-rammeaftalen ret til en årlig supplerende uddannelsesdag, når de har taget den obligatoriske MED-grunduddannelse. Den supplerende uddannelse kaldes klippekortmoduler.